李圭泉
李圭泉
职称:讲师
研究方向:领导力;个体动机与行为;知识管理
所属部门:人力资源管理系
行政职务:
电子邮件:liguiquan@nankai.edu.cn
联系电话:022-23501450
个人介绍 研究成果 研究课题 教授课程 English
教育背景
2009.09 - 2015.03 西安交通大学 企业管理专业 博士
2012.09 - 2014.03 哥伦比亚大学 心理学系/动机科学中心 联合培养博士
2005.09 - 2009.07 西安交通大学 工商管理系 本科
工作经历

2015.04 至今    南开大学 商学院人力资源管理系 讲师
2014.04 - 2015.02 西交利物浦大学 领导与教育前沿研究院 研究员
2012.09 - 2014.03 哥伦比亚大学 心理学系 行政助理
2008.09 - 2012.09 西安交通大学 中国管理问题研究中心 研究助理

获奖成果
2012 国家奖学金
2016 西浦全国大学教学创新大赛入围奖
2016 南开大学人文社会科学研究优秀成果奖
社会兼职
Member of Academy of Management (AOM)
Member of International Association for Chinese Management Research (IACMR)
研究成果
期刊论文:

[1]  Li G, Shang Y, Liu H, Xi Y. Differentiated transformational leadership and knowledge sharing: A cross-level investigation. European Management Journal, 2014, 32(4): 554-563.
[2]  Li G, Liu H, Shang Y, Xi Y. Leader Feedback and Knowledge Sharing: A Regulatory Focus Theory Perspective. Journal of Management & Organization, 2014, 20(06): 749-763.
[3]  Liu, H., Li, G*. To gain or not to lose? The effect of monetary reward on motivation and knowledge contribution. Journal of Knowledge Management, 2017, 21(2): 1-19.
[4]  Li, L., Li, G*., Shang, Y., & Xi, Y. When does perceived leader regulatory-focused modeling lead to subordinate creativity? The moderating role of job complexity. The International Journal of Human Resource Management, 2015, 26(22), 2872-2887.
[5]  Liu H, Zhang J, Liu R, Li G. A model for consumer knowledge contribution behavior: The roles of host firm management practices, technology effectiveness, and social capital. Information Technology & Management, 2014, 15(4): 255-270.
[6]  Zhang, X., Fu, P., Xi, Y., Li, L., Xu, L., Cao, C., Li, G., Ma, L., & Ge, J. Understanding indigenous leadership research: Explication and Chinese examples. The Leadership Quarterly, 2012, 23(6): 1063-1079.
[7]  Xu, L., Fu, P., Xi, Y., Zhang, L., Zhao, X., Cao, C., Liao, Y., Li, G., & Ge, J. Adding dynamics to a static theory: How leader traits evolve and how they are expressed. The Leadership Quarterly, 2014, 25(6): 1095-1119.
[8]  李圭泉,葛京,席酉民,李磊,刘鹏. 失败经历对领导行为的影响研究:基于史玉柱二手数据的分析. 管理学报, 2014, 11(5): 634-640.
[9]  李圭泉, 席酉民, 尚玉钒, 李磊. 领导反馈与知识共享:工作调节焦点的中介作用. 科技进步与对策, 2014, 31 (4): 120-125.
[10]  李圭泉,席酉民,刘海鑫. 变革型领导对知识共享的影响机制研究. 科学学与科学技术管理, 2014, 35(9): 48-58.
[11]  李圭泉,刘海鑫. 差异化变革型领导对知识共享的跨层级影响效应研究. 软科学, 2014, 28(12): 116-119.
[12]  张晓军,李圭泉,李鹏飞,张琳. 以学生为中心的育人体系——西交利物浦大学人才培养模式案例分析. 世界教育信息,2014, 22: 54-57.
[13]  郭菊娥, 李圭泉. “2011 计划” 的目标追求及其实现路径. 西安交通大学学报: 社会科学版, 2012, 32(5): 107-109.
[14]  席酉民, 李圭泉, 郭菊娥. 研究型创新人才科研支持体系的战略思考. 科技进步与对策, 2011, 28(14): 144-147.
[15]  刘海鑫, 刘人境, 李圭泉. 社会资本、技术有效性与知识贡献的关系研究——基于企业虚拟社区的实证研究. 管理评论,2014, 26(12): 10-19.
[16]  张笑峰,尚玉钒,李圭泉,席酉民,葛京,李磊,中国企业一把手“领袖化”过程:领导权威形成机制的探讨,南开管理评论,2015,18(3):4-12.
[17]  李磊,席酉民,李鹏飞,张晓军,葛京,李圭泉. 领导研究中的“情境”——内容、方法与未来展望. 管理工程学报,2013, 27(3):1-10.

会议论文:

[1]  Li, G., Lin, W., Chen, X. Benevolent leadership and team performance: The role of team commitment. The 76th Annual Meeting of the Academy of Management, August 5-9, 2016. Anaheim, USA.
[2]  Li, G., Liu, H. Monetary reward and knowledge contribution: A motivational explanation. The 76th Annual Meeting of the Academy of Management, August 5-9, 2016. Anaheim, USA.
[3]  Li, G., Xi, Y. Institutional change, managerial political ties and performance: The red leaders in China. 6th Biennial IACMR conference, June 18-22, 2014, Beijing, China.
[4]  Li, G., Li, L., Xi, Y. Leader feedback and knowledge sharing: A regulatory focus theory perspective. 5th Biennial IACMR conference, June 20-24, 2012, Hong Kong, China.
[5]  Li, L., Li, G., Xi, Y. Leader role modeling, job complexity, work regulatory focus and creativity: A mediated moderation. The 73rd Annual Meeting of the Academy of Management, August 9-13, 2013. Orlando, USA.
[6]  Li, L., Li, G., Xi, Y. Leader behavioral modeling, job complexity and creativity: A regulatory focus perspective. The 2nd International Conference on Business Management and Electronic Information, May 11-13, 2012. Guangzhou, China.
研究课题
[1]  国家自然科学基金青年项目,71602094,下属建言对领导行为影响的多层面纵向研究, 2017/01-2019/12,17万元,在研,主持人
[2]  教育部在线教育研究中心一般项目,2017YB134,高校学生移动端学习行为与教学模式创新,2017.01-2018.12,2万元,在研,主持人

讲授课程
本科生:
  • 职业生涯管理
  • 组织心理与员工素质测评
硕士生:
  • 社会科学研究方法
博士生:
  • 人力资源管理研究方法
MBA:
  • 领导力